尊重生命，请从“协商”开始！

吴龙贵

山西蒲县“12·4”事故赔偿方案11日出台，蒲县将拿出120万元用于对死亡的6名小学生进行赔偿。但前日记者采访后了解到，受害学生家长对此方案普遍表示无法接受。

也许我们都习惯了每次事故发生后，总是以高额赔偿作为处理的终结；也许我们都狭隘地认为，人死不能复生，从物质上获得一些补偿多少可以安慰家属的心情，所以，直到有人坚决地对“20万”这个不算少的数目说“不”的时候，我们才突然发现：原来所谓的事故处理竟然是如此的草率和冷漠！

“这个方案事先没有跟我们商量过，完全是县政府的决定，我们无法接受，我们已派了代表跟政府协商。”家长们的话一语道出问题所在：如此重大的事故，赔偿方案为何没有与受害者家属协商？难道有人会幼稚地以为，钱真的万能，尤其是在20万这个诱人的数字面前，受害者家属理所当然地就该千恩万谢心满意足？难道县政府是超乎众生的上帝，根本不需要与凡夫俗子平等对话，就可以决定一切？

可是别忘了，那是6条无辜逝去的幼小生命，“多少钱也买不回孩子的性命”，这泣血的呼声提醒我们，善后处理不该那么现实和冷酷无情。更别忘了，之所以称为赔偿，是因为事故赔偿是对受害者的一种补偿，也是对责任方的一种惩罚，而不是慈善家对穷人的施舍，所以不能无视受害者家属的存在。别说20万，就是20亿，政府也应该坐下来与受害者家属平等协商才能做出最后的决定。

矿难如此，校园安全事故也如此，20万，俨然成了一条生命的标价。在缺少“协商”的背后，其实我们看到的是这样一条事故处理的“流水线”：急忙忙地作出决定，匆匆然地消除负面影响，迫不及待地把事情了结。当该县教育局副局长亢成杰被停职的消息传出的时候，有人就问：为什么被停职的都是副职？当20万元的赔偿额公布于众的时候，同样有人说：钱还不是由纳税人出，又不要当官的出一分。这种种的声音值得我们反思，过于程式化和简单的处理方式，这能让人产生痛感吗？悲剧能够避免重演吗？

虽然已经有官员被停职，相关工作人员被刑事拘留，但事实上我们都知道，他们不过是替罪羊而已，灾难的真正原因，是农村教育投入的严重不足，造成了农村教育设施的简陋不堪，以至于隐患丛生。不深刻地认识到这一点，不亲力亲为地去感受现实情况，而只是随随便便地连个“协商”都没有的赔钱了事，这不会有切肤之痛，就无法改变现状，更不能阻止悲剧的再次发生——尊重生命，请从“协商”开始！